找規(guī)律

                                       2017年5月9日上午      3 號

教學(xué)內(nèi)容：人教版教材一年級下冊第85的例1相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)目標：

1、使學(xué)生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)事物中簡單的排列規(guī)律。

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、分析能力和推理能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣，以及發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)規(guī)律美的意識。

教學(xué)準備：

教具：課件

教學(xué)重點：理解規(guī)律的含義，掌握找規(guī)律的基本方法。

教學(xué)難點：能夠表述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并會運用規(guī)律解決一些簡單的問題。

教學(xué)過程：

一、激趣引入

   1、嘟嘟引入，用熊大熊二光頭的排列考一考大家。

    2.出示課題   看來，規(guī)律非常重要，今天這節(jié)課，我們就一起學(xué)習找規(guī)律。（板書：找規(guī)律）伸出食指，和老師一起板書課題，齊讀課題。

二、探究新知

 （一） 小旗規(guī)律

   1.引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖

   2.研究小旗的排列規(guī)律

（1）體會“一組”的規(guī)律

    （2）理解“重復(fù)排列”

    3、小結(jié)：看來，同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并理解了小旗的排列規(guī)律。

（二）小花、燈籠、小朋友的規(guī)律：

   1.小組學(xué)習：小花、燈籠、小朋友的排列規(guī)律。

   2、匯報展示：哪個小組來匯報？

（三）環(huán)節(jié)小結(jié)：通過小組合作、交流學(xué)習，發(fā)現(xiàn)了它們的排列規(guī)律，他們的規(guī)律都都是一組一組重復(fù)排列。

三、做律動

1、伴隨音樂做動作。

2、創(chuàng)造規(guī)律動作。

3、尋找生活中的規(guī)律

4、小結(jié)：同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，從生活中找到了這么多規(guī)律。

四、課堂檢測

1、課堂檢測單：

2、考一考：

四、欣賞規(guī)律

   1、欣賞有規(guī)律的現(xiàn)象。

   2、小結(jié)：我們可以發(fā)現(xiàn)不僅顏色的排列有規(guī)律，動作有規(guī)律，大自然中也有規(guī)律，規(guī)律真是無處不在啊。

五、全課小結(jié)：

    通過今天的學(xué)習，你有什么收獲？

通過這節(jié)課的學(xué)習，同學(xué)們都有了很多的收獲。其實，在我們數(shù)學(xué)王國里，還有很多很多規(guī)律等著我們?nèi)ヌ剿髂?。今天我們就學(xué)習到這里，同學(xué)們再見！